爱读书 > 虐心耽美 > 界外存在:边缘 > 第十二章 训练开始

石彬的房间里。水印广告测试 水印广告测试

“这可是九次重复构建呀!还是圣蕴!这孩子要逆天吗?全世界一共有多少?这孩子还真是个妖孽呀!”犍为问向身旁的孟宸,“他做到了,你能相信吗?”

“你相信吗?”孟宸反问道。

“这难道是奇迹吗?”犍为无奈地说道。

“他不经常喜欢创造这种奇迹吗?”孟宸淡淡地说道,“他很聪明,也很有毅力,只不过在他心里始终有一道坎迈不过去,所以他才会有时候表现的懦弱。”

“这孩子还真是怪呀。”犍为不由地感叹。

孟宸和犍为就在石彬的床前默默地等候着石彬的苏醒。

许久,石彬缓缓张开了他那紧闭的双眼。

“哈~”石彬打了个哈欠,伸了个懒腰,然后突然看见了守在他身旁的孟宸二人。

“啊?!师傅,犍为,你们两个什么时候来的?”石彬挠了挠头道。

“自从你昏迷之后。”孟宸淡淡地说道。

石彬感到心底里产生了一股暖流,面前的两个人对自己是真正的好。

“你干的很不错。”孟宸说道,“是我见过的最有天赋最有毅力的孩子。”

孟宸表扬人了,如果让他的朋友知道他在表扬一个孩子,绝对会惊掉大牙,这主可是有数的不会夸人。

“不过不能骄傲。你现在还是很弱的。”孟宸接着说道,突然,他又问道,“你将自己的灵库放在了哪里?”

“放在了……”石彬刚刚想说出来,却突然想到孟宸一开始所教导的不让任何人知道自己灵库的位置,于是说道,“保密的地方。”

“很好。”孟宸欣慰地点了点头。有个悟性高的徒弟固然好,可是如果这个徒弟听不进去师傅的话,那还不如没有。显然石彬是听进去了自己的话。所以孟宸还是很满意的。

“这几天你没去上课,我已经和老师说完了,一直到毕业你也不用去了。”孟宸突然说道。

石彬瞪大了眼睛一挑眉,突然想起自己好像将这一件事忘得一干二净……他不由得惊出一身冷汗,道:“可是,还有一个月就要考试了……”

“不用去学校了。”犍为插嘴道,“对灵师来说,考试作弊还不是手到擒来的事吗。”

“可是我不想作弊,我觉得还是用自己的真实实力靠更好一点。”石彬却说道。

“我去,你这小子……真是……”犍为一挑眉,“算了,你怎么高兴怎么样吧,不过学校也确实不用去了,我来教你吧。”

“真的吗?”石彬问道,“不过你可以吗?”

“小子,竟然敢怀疑我?你要知道,我可是国外一流大学留学回来的高材生!”

“真的吗?”

“当然是真的!”

“那就拜托了。”石彬说道。

“学习的事就这么定了。”孟宸说道,“每天你上午跟着犍为学习功课,而下午和晚上到地下室演武场学习灵师的战技。”

“对了,你准备教他什么?”犍为问道。

孟宸看了看石彬,淡淡地说道:“下午就知道了。”

……

下午,地下室演武场。

石彬笔直地站在孟宸面前。而一旁犍为正坐在悬空的铁质囚笼中,不过,在囚笼里出现了一个仰椅,旁边还有一个小桌子,桌子上还有一杯饮料。犍为正躺在仰椅上,悠闲地望着石彬与孟宸。

这是上午石彬为犍为制作的,别说,还挺精致,让犍为还高兴了一阵子,答应要送给石彬一个礼物。

不过此刻的石彬并没有空关心犍为会送给他什么,因为,孟宸已经开始了传授。

“根据你的能力与你那很难让人发现的天赋,我认为,匕首是最适合你的武器。不过,武器不是唯一,你完全可以按照自己的爱好,选择武器。你想选择什么?”孟宸没有任何拐弯抹角,直接说道。

“我什么都不清楚,还是听师傅您的,就是匕首了。”石彬说道。

“嗯,那就先选择匕首吧,一般意义上来说,匕首的使用方法可以归结为七种,分划、刺、击、带、扎、挑、斩。”

“划是匕首攻击手段中几个面积攻击手段中常用的一种。使用这种攻击手段能给敌人造成比较有效的出血伤害和组织伤害。运用得当是一个很有效的伤害手段。优点是速度很快,攻击时所消耗的体力也不大,而且动作灵活多变。关键时刻甚至能变为阻挡技有效的阻挡敌人的攻击,能与其他攻击技和防御技有效组合。同时也能单单的连续快速攻击。所造成的伤害也是非常可观的。但同时它所需要的技术难度也高。。”

“刺是单点攻击技巧。所以一般都是攻击敌人要害的一种攻击手段。刺的攻击后面一般都会带起一连串的连续攻击。例如刺入敌人体内后顺势搅动或者下划。所以刺击所造成的伤害量是很可观的。而且它的攻击速度是最快的”

“击是一种比较少见的反击手段。利用匕首的后柄迅击敌人后脑后颈或者胸前的手段。能有效击晕敌人或者打断气的循环。属于很有效的攻击手段。但是很鸡肋。”

“带和划等不同。带准确的说是刺的后续攻击。也属于出血攻击。在匕首刺入敌人体内后顺势带动左右撤退。能造成很大的伤口。很不错的一种手段?如果掌握的好。甚至能用带围着敌人转一个圈。”

“扎也是类似于刺的弱点攻击术。以点为攻击单位但是与刺不同。刺是正手攻击。扎却


状态提示:第十二章 训练开始--第1页完,继续看下一页
回到顶部
http://www.520dus.com/txt/xiazai187638.html